《我與團隊共存亡》

☆課程特色：

    當(dāng)大家在奮力為英雄吶喊的時候時候忘記了英雄背后的尸骨，當(dāng)企業(yè)不斷培訓(xùn)高端人才的時候忽略中基層人員的存在，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)團隊斷層概念，高層與基層從各方面的差距導(dǎo)致企業(yè)團隊問題的爆發(fā)，這是一堂讓您知道企業(yè)的生存究竟靠什么？是獨特的產(chǎn)品？高端人才還是團隊？贏在團隊帶你走進(jìn)一個全心自我剖析，團隊剖析的思考領(lǐng)域。

本課程最大特色是將體驗式培訓(xùn)結(jié)合內(nèi)訓(xùn)的理論體系升華出新的培訓(xùn)模式，經(jīng)過體驗進(jìn)入深度剖析，將項目、工作、理論、實踐進(jìn)行了完美結(jié)合。巧妙運用體驗活動八大篇章幫住團隊走向高績效。

八大篇章為：

團隊認(rèn)知—目標(biāo)管理—信任責(zé)任—有效溝通—資源整合—管理協(xié)作—角色定位—精神文化

☆課程簡介：

一種文武培訓(xùn)的結(jié)合，父形與母形培訓(xùn)的結(jié)合，常規(guī)教學(xué)與體驗教學(xué)的結(jié)合。

一種企業(yè)必須重視的培訓(xùn)

一種讓每個企業(yè)員工必須參加的培訓(xùn)

一種可以改變自己改變團隊的培訓(xùn)

一種喚醒心靈的培訓(xùn)

一種讓企業(yè)真正明白團隊的培訓(xùn)

☆培訓(xùn)方式：

·案例剖析:引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把有效的解決方案融匯到現(xiàn)實案例中。

·互動交流:鼓勵學(xué)員從切深經(jīng)歷出發(fā)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

·緊扣主題:圍繞交流的主題，深入挖掘。激發(fā)學(xué)員潛意識，提升學(xué)員的思考能力。

·實戰(zhàn)摹擬:一切從實戰(zhàn)出發(fā)，現(xiàn)場解決學(xué)員提出的問題，提升學(xué)員解決問題的能力

☆培訓(xùn)時間：

一天

☆適合對象及人數(shù)：

企事業(yè)單位中基層管理人員100人左右

☆活動介紹：

       本課程為體驗式室內(nèi)培訓(xùn)課程，特做活動介紹

項目名稱：高績效團隊七巧板

項目介紹：這是一個小型模擬項目，把一個團隊分成幾個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構(gòu)，完成一系列規(guī)定的拼圖任務(wù)。整個操作過程中會爆漏出企業(yè)管理和團隊運營的問題。課程就針對問題展開詳細(xì)的剖析，讓學(xué)員透過過游戲的現(xiàn)象看本質(zhì)工作。

☆ 課程大綱：

培訓(xùn)心態(tài)

奧運反思

培訓(xùn)公約

課程簡介

第一篇：團隊認(rèn)知

團隊定義

群體與團隊

團隊障礙

關(guān)注團隊的理由

學(xué)習(xí)方法

培訓(xùn)流程

第二篇：信任為根、責(zé)任為墻（凝聚力）

    問題反思

    信任與責(zé)任

    信任五個緯度

    信任銀行

責(zé)任與收獲

信任與責(zé)任緯度表

第三篇：目標(biāo)管理（180分鐘）

問題反思

目標(biāo)管理定義

目標(biāo)管理的步驟

目標(biāo)設(shè)定SMART原則

行動與意識

第四篇：有效溝通（創(chuàng)新思維）

問題反思

溝通的定義

溝通的要素

溝通的流程

溝通的障礙

溝通的誤區(qū)

溝通的方向

溝通的效果

第五篇：資源整合

問題反思

資源剖析化

資源尋求化

資源共享化

資源分類化

資源調(diào)配化

資源階段化

成果共享化

第六篇：管理協(xié)作 

問題反思

管理的定義

管理的要素

領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力

團隊協(xié)作的原則

第七篇：團隊調(diào)整

團隊角色

    團隊中的八大角色

    角色的搭配

第八篇：文化精神

    高績效團隊杠桿原理

    換位思考

    激勵步驟

    精神文化

    團隊發(fā)展公司

結(jié)束語：培訓(xùn)忠告（20分鐘）

心態(tài)比一切都重要

未來的一切屬于團隊