日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使企業(yè)越來(lái)越重視對(duì)員工的培訓(xùn)，體驗(yàn)式培訓(xùn)寓教于樂(lè)的形式也被認(rèn)為是成人學(xué)習(xí)的一種很好的形式之一。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)活動(dòng)本身對(duì)學(xué)員內(nèi)心的沖擊及經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師的悉心引導(dǎo)，確實(shí)使學(xué)員在一天亦或是兩天的培訓(xùn)中感觸頗深，收獲頗豐，培訓(xùn)結(jié)束戀戀不舍，余興未盡的場(chǎng)面時(shí)常出現(xiàn)。然而，當(dāng)學(xué)員回到每日熟悉的工作環(huán)境中一段時(shí)間后，往昔的感悟有多少還能記在心里，又有多少化為行動(dòng)了呢？的確，這種培訓(xùn)可以使學(xué)員的心態(tài)有所改變，然而心態(tài)的改變僅僅是行為改變的開(kāi)始，持之以恒的實(shí)施這種行為才能形成習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成正是工作更上一層樓的開(kāi)始。養(yǎng)成良好的習(xí)慣與個(gè)人自身的努力，企業(yè)制度的支持與監(jiān)督及培訓(xùn)師不斷的引導(dǎo)都是息息相關(guān)的。

基于此，蘭格拓展適時(shí)的提出立足于“三段式體驗(yàn)式培訓(xùn)”研究與推廣。

把體驗(yàn)式培訓(xùn)分為三個(gè)階段：

第一階段：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)。

這一階段的主要目有兩點(diǎn)：

一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，

二．明確目標(biāo)，

三．產(chǎn)生改變的動(dòng)力

四．學(xué)習(xí)相應(yīng)技巧

在1－3天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，學(xué)員及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣勢(shì)，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣勢(shì)，產(chǎn)生改變的目標(biāo)和實(shí)施改變的目的。

第二階段：真正體驗(yàn)的開(kāi)始------認(rèn)清自己，認(rèn)清團(tuán)隊(duì)

在第一階段培訓(xùn)結(jié)束大總結(jié)環(huán)節(jié)，我們有一項(xiàng)心靈之約的活動(dòng)，就是讓學(xué)員寫給自己一封信，這封信正是學(xué)員在回到工作中30天改變計(jì)劃。

當(dāng)學(xué)員回到工作崗位的第一天才真正是體驗(yàn)的開(kāi)始，在這個(gè)階段的任務(wù)書就是學(xué)員們寫給自己的一封信。

這就好像我們?cè)诨仡欀谐３Ｌ岬降摹笆孢m圈”和“學(xué)習(xí)圈”，當(dāng)沒(méi)有足夠的提升動(dòng)力或延續(xù)動(dòng)力時(shí)，學(xué)員很難進(jìn)入并保持在學(xué)習(xí)圈。

第一階段的體驗(yàn)式培訓(xùn)可以說(shuō)讓學(xué)員有了步入學(xué)習(xí)圈的動(dòng)力，但當(dāng)置身于學(xué)習(xí)圈時(shí)，學(xué)員會(huì)面臨很多問(wèn)題：如迷失目標(biāo)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)弊病容易放棄自己的目標(biāo)，回到安于現(xiàn)狀、抱怨、無(wú)助的心理狀態(tài)。

這時(shí)需要我們的企業(yè)和培訓(xùn)師予以支持和幫助，我們的培訓(xùn)師在30天后，會(huì)再次與學(xué)員坐在一起，回顧這30天的歷程和學(xué)員的感悟與困惑，通過(guò)講座使學(xué)員樹(shù)立操之在我的心態(tài)，了解貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色，輔助學(xué)員認(rèn)清自己及同事在團(tuán)隊(duì)中所處的不同角色。幫助學(xué)員加強(qiáng)保持的學(xué)習(xí)圈的意識(shí)。堅(jiān)定其改變的決心和信心，你不可能選擇你的工作，任何工作都有不盡如人意之處，你可以選擇你的工作態(tài)度。

第三階段：全面提升

此階段，以企業(yè)核心員工為對(duì)象，將教練技術(shù)引入行為改變的整體過(guò)程。

針對(duì)員工改變過(guò)程中的心態(tài)問(wèn)題、知識(shí)問(wèn)題、技能問(wèn)題，教練在完整的過(guò)程中，成為員工的激勵(lì)者、分析者、培訓(xùn)者、監(jiān)督者。幫助學(xué)員直至完成既定目標(biāo)。

第三階段一般以3個(gè)月為完整周期